“教育=培训？”“怎样提升培训效果?”“员工的培训积极性如何调动?”近日，在辽宁核电有限公司举办的一次有关“系统化培训（SAT）”交流中，员工们对于培训科学性和递进性进行了热烈讨论。

　　通过交流，辽宁核电全体员工达成共识：引入系统化培训势在必行，实施起来有规范和成套的运作方法，具有可行性，从而对SAT培训方法的推广和运行打下基础。

　　辽宁核电成立三年多来，一直致力于学习型组织的建设，员工培训作为其中的一项重要内容，不仅受到公司领导的高度重视，而且经过全体员工的密切配合，实现了每周一次通用课程培训的常态化管理和外出培训的反馈共享机制。针对部分岗位，从个人特点出发探索试行了岗位实习、师带徒等形式的在岗培训，取得了突出的效果。随着培训工作的逐步深入，研究先进、合理、有效的培训方法，提高培训质量要求，保证各类人员素质得到持续提升成为新的管理提升课题。系统化培训管理方法被提上议事日程。

　　本次培训邀请江苏田湾核电站培训中心的陈刚就SAT的实际应用与大家展开交流。对于员工培训管理，他的观点简单清晰，一是培训一定要有针对性；二是培训方法一定要系统化。

　　SAT通过对岗位任务的具体分析，提出基于岗位任务的培训课程清单，再汇总生成培训大纲，是一套讲究科学分析的方法，有完整的文件和记录作支撑。但是，它的推广运用却是一个复杂的系统工程，要涉及多个部门，获取大量信息，时间和人力的投入大，培训评价涉及的接口问题多。本次培训为辽宁核电SAT推广进行了先期宣贯及经验分享。